危険と子供のIQ/遊びの経験とIQ～Kids Canvas～EQ・IQを伸ばす育児の知恵と幼児教育

　　EQ・IQを伸ばす育児の知恵と幼児教育

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　　　　遊びの経験とIQ＜IQを伸ばす＜IQ

　積み木遊びとIQ 　　Ｌ積み木は何才から？　　Ｌ積み木をくずす　　Ｌ積み木で作る　　Ｌ積み木と知能テスト　　Ｌいろんな積み木　図形遊びとIQ 　　Ｌ試し入れ　　Ｌ形の弁別　　Ｌパズル遊び　数・量遊びとIQ 　　Ｌ数える　　Ｌ数と知能テスト　　Ｌ比較　遊びの経験とIQ 　　Ｌ危険とIQ 　　Ｌ反抗期とIQ 　　Ｌごっこ遊びとIQ

　　‘IQを伸ばす遊び’として積み木など、知育玩具を使うだけ　　ではなく、遊びの経験、または生活の経験そのものがIQに大きく　　かかわってくるということを取り上げます。　　　◇危険とIQ 　　　◇反抗期とIQ 　　　◇ごっこ遊びとIQ 　　　危険とIQ

　■危険とIQ

　　「ハイハイするようになってから危なくて危なくて！」　　と、引き出しが開かないようにチェーンをかけたり、生活用品も　　子どもの手が届かない高いところに上げてしまったり・・　　と危険を遠ざける光景はよくあります。　　どんなものでも見たい、触りたい、口にしてみたい子どもは、　　動いて　→　確認して（見て触って口にして）　→　知る　　ということを繰り返し、知能・IQを高めていきます。　　もちろん安全な遊具から‘知る’こと、学ぶことはたくさんあります。　　が、子どもの‘知りたい’という好奇心は、隠れているもの、　　おもちゃではなくて本物・・・などにより強く向けられます。　　いろんなものを隠し、本物を与えず、常に危険から遠ざけることで、　　‘知る’対象が少なくなり、子どもの知的好奇心の芽は少しずつ　　摘まれていってしまいます。　　そばにいて目を離さないように心がけ、その好奇心の向かう先を　　一緒に楽しんでみましょう　　（ままごとセットのスプーンより、本物のしゃもじを発見して　　　気に入ってしまった・・なんていうこともあります）。　　どうしても目がいきとどかない時にだけ安全対策を取ってみては　　どうでしょうか？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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