子どもの知能テストの信頼性と親の期待～Kids Canvas～EQ・IQを伸ばす育児の知恵と幼児教育

　　EQ・IQを伸ばす育児の知恵と幼児教育

　　　ＨＯＭＥ　　｜　　知能テスト　　｜　　IQを伸ばす　　｜　　1歳半・3歳児検診

　知能テスト＜IQ　

　積み木遊びとIQ 　図形遊びとIQ 　数・量遊びとIQ 　遊びの経験とIQ　

　　　　　　　　　　　　　　緊張したり不安になった時　‘うたをうたえば’ 　落ち着くことはよく知られ　ています。　それとなく口ずさむ鼻歌も　知らず知らずのうちに　心理療法になってるんで　すね。　子ども達もうたや音楽が　大好きです。　音楽が心を落ち着け新たな　エネルギーを注ぐんですね。　音楽によって‘元気が出る’ 　‘集中力がつく’（マーチ）　‘創造力が豊かになる’ 　など、音楽には様々な　働きかけがあります。　幼児期に知能テストで正確　なIQを知るのは難しいです　が、　右脳を刺激しIQを伸ばすこ　とは、働きかけにあった　音楽を聴くことで無理なく　自然にできます。　▼IQを高める音楽　　　　　　　　　　　　　　

　　子どもの知能が年齢相応なのか、気になっていらっしゃい　　ませんか？　　「すごい！この子は天才」　　と喜んだかと思えば、　　「遅れているんじゃないかしら？」　　と心配したり、その日その日によってコロコロ変わったり　　なんかして・・・。　　わが子は遅れていないか、どの程度の知能・IQか、知能テストには　　興味はあっても、‘知能テスト’という形式ばったものは　　年齢が小さければ小さいほど経験する機会はないと思います。　　知能テストではありませんが、　　たとえば1歳半・3歳児検診の時の子どもの様子はどうでしょう？　周りに人がいて、目新しい場所で目新しい物があって、　　テンションが上がって興奮したり、様子を伺ってしり込みしたり、　　普段と同じというわけにはいかないのではないでしょうか？。　　幼児教室アドバイザーの頃、知能テストを行うことがありました。　　知能指数・IQを測るのが目的ではなく、発達診断としてですが・・。　　ここでも1歳半・3歳児検診と同じで、興奮していたり妙に緊張　　していたりで、なかなか思うように進みません。　　知能テストの一例です（抜粋）。

　　　1歳 2ヶ月　→　有意語（ワンワン、マンマ etc.）を話す　　　1.　4　　　→　ボールを転がす　　　1.　7　　　→　積み木を積む　　　1.　8　　　→　二語文を話す　　　1. 11　　　→　はめ板（15秒）ができる　　　2歳 0ヶ月　→　食べられるものがわかる　　　2.　1　　　→　紙を折る　　　2.　3　　　→　2個と3個の比較（どちらが多いか）がわかる　　　2.　7　　　→　自分の性（男の子か女の子か）が言える　　　2. 10　　　→　長短の比較ができる　　　3歳 1ヶ月　→　3個を数える　　　3.　2　　　→　簡単な迷路ができる　　　3.　4　　　→　3つの積み木を積む　　　3.　5　　　→　三原色の名前が言える　　　3.　7　　　→　三語文の復唱ができる　　　4歳 3ヶ月　→　ジャンケンがわかる（勝ち負け）　　　4.　5　　　→　重さの比較ができる　　　4.　8　　　→　五語文の復唱ができる　　　4. 11　　　→　お金の名前（10円、100円）がわかる　　　5歳 1ヶ月　→　四数の復唱ができる　　　5.　6　　　→　4+3 の計算ができる　　　5.　8　　　→　三数の逆唱ができる

　　知能テストのこれらの問題にそれぞれ判断基準があって、　　クリアーしているかしていないかをチェックします。　　（実月齢相応で知能指数・IQが‘100’です。　　　知能指数・IQの平均はおよそ‘110’ですので、　　　実月齢より数ヶ月上のことができて、本来の年齢相応と判断します）　　が、興奮している子は、話を聞く状態ではなかったり、　　緊張している子はひとこともしゃべらなかったり・・・　　知能テストとして正しい判断を得られないことが多々あります。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「それだったら家で母親がやれば・・・」　　と、思われるかもしれませんが、幼児の知能テストは　　検査官のさじ加減によって大きく変わってきます　　（ことばがけひとつで答えたり答えられなかったり）。　　第三者が行うからこそ一定の判断基準で知能テストが行えます。　　が、また一方で第三者だからこそ普段の力も発揮できない・・・　　つまり、知的発達（知能）が年齢相応かどうか気にしても　　知能テストから正確な知能指数・IQを出すのは　　（それこそ年齢が低ければ低いほど）とても難しいのです。　　「この子は天才」　　と思っておきましょう。　　そして知能テストや正確な知能指数（IQ）の前に大事なことは、　　‘興奮’や‘緊張’などの感情を上手にコントロールしていろんな　　場面での適応能力をつけること、それが最も大切になってくるのです。　　そしてその感情をコントロールする能力（EQ）が高まれば、　　知能（知的能力）も充分に発揮でき、　　さらに知能指数・IQも伸びていくのです。　　発揮できる知能の土台は幼児期の‘遊び’ではぐくまれます。　　IQを伸ばす遊びから、それぞれの遊びとその対応方法について　　具体的に記していますので参考になさってください。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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