EQ・IQを伸ばす育児の知恵と幼児教育

ＨＯＭＥ　　｜　　ＩＮＤＥＸ

『 上手くできない 』　　5歳児 　　　　　ひな祭り製作でのこと。 　　　　　お雛様の冠を作った。 　　　　　紙を持つ手、ハサミを持つ手を柔らかく動かして 　　　　　冠のギザギザを切っていく。 　　　　　が、直線切りはできても、ギザギザ切りは難しい。 　　　　　はさみを上手く使うことができない子は、 　　　　　挑戦しようとせず、折り紙を前にじーっとしているだけ！ 　　　　　そしておもむろに 　　　　　「できない」 　　　　　と言う。 　　　　　ギザギザに切ることが難しいなら、 　　　　　丸くなっても良いから自分で切るよう話すが、 　　　　　「ギザギザが良い」 　　　　　と言って自分からはさみを 　　　　　持とうとしなかった。 〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜 　　　　　ということで、今日は… 　　　　　“ 自分の手で作る ” ことの喜びよりも、 　　　　　“ きれいなできばえ ” にこだわる子ども心について… 　　　　　できばえや、できる・できないなどは二の次で、 　　　　　何でも自分一人でやりたい時期がまず、やってきます。 　　　　　手を出すと、承知しないというくらい、 　　　　　“ ひとりでやる ” ことにこだわる時期… 　　　　　3才前の、難しい時期と重なります。 　　　　　できなくても、失敗しても 　　　　　「 どうしよう 」 　　　　　なんて思わず、 　　　　　恥ずかしさなんて微塵もなく、 　　　　　“ ひとりでやる ” こと、 　　　　　そのことだけに大きな喜びを感じる時期です。 　　　　　が、もう少し年齢がいくと、 　　　　　ただ、“ 実行する ” だけではなく、 　　　　　その “ できばえ ” や、 　　　　　“ 成し遂げた ” という “ 成功体験 ” を 　　　　　求めるようになります。 　　　　　いろんな経験をして、できることも増えてきて、 　　　　　達成感をも味わってきたからこそ求めるもの… 　　　　　でもあるのですが… 　　　　　　「 尻込みせずに、とりあえずは挑戦してみればいいのに 」 　　　　　と、 　　　　　ちょっぴり歯がゆい思いをされること、 　　　　　ないでしょうか？ 　　　　　失敗やできばえにとらわれずに、 　　　　　とりあえずはやってみることの繰り返しが、 　　　　　できるようになる、成功への近道なのですが、 　　　　　そこで邪魔をするのが、“人の目”です。 　　　　　「 失敗したら笑われるんじゃないかな？」 　　　　　「 ちゃんとしたものを作らなくちゃ恥ずかしい 」 　　　　　という、これらの気持ちは、 　　　　　今までの、 ‘ できばえ ’にこだわらなかった時期には 　　　　　感じることのなかった気持ちです。 　　　　　人が自分のことをどのように思うか… 　　　　　自分の気持ちとは異なる、相手の気持ちに思いをはせること、 　　　　　自己中心期から脱して、成長する過程で見られる光景です。 　　　　　そういう時期だということを、 　　　　　周りの大人が理解せずに、 　　　　　「 失敗を恐れずにやってみる 」 　　　　　ことをすすめても、 　　　　　デリケートな子ども心は動かないどころか、 　　　　　かえって逆効果で、 　　　　　その活動から逃げる、避ける、嫌いになる… 　　　　　という結果になりかねません。 　　　　　「 ギザギザにしたいよね？ 」 　　　　　「 ギザギザにならなかったら、冠じゃない、何か他の飾りに 　　　　　　 してみる？ 」 　　　　　「 たくさん飾りができたら、屏風に飾ろう 」 などなど、 　　　　　“ 失敗 ” は “ 失敗 ” ではなく、 　　　　　成功するための練習として、 　　　　　それをもまた楽しむ空気感を周りを含めて作り出すことが、 　　　　　動こうとしない子どもが、 　　　　　「 やってみようかな 」 　　　　　と思える大切なきっかけになります。 　　　　　“ 無理矢理やらせる ” のではなく、 　　　　　“ 自らやろうとする ” その気持ちを大切にしたいですね。 　　　　　 　　　INDEX　　＜前号　　次号＞　　　　 Copyright(c) Kids Canvas.All Rights Reserved.