EQ・IQを伸ばす育児の知恵と幼児教育

ＨＯＭＥ　　｜　　ＩＮＤＥＸ

『 理由付け 』　　　　4歳 　　　　　お弁当のデザートに 柿を持ってきた Aちゃん。 　　　　　やわらかく熟して甘そうだったが、 　　　　　本人は やわらかいのが気に入らないのか 　　　　　「 暑いから やわらかくなっちゃった 」 　　　　　と。 　　　　　まるでチョコレートかのように言った。 〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜 　　　　　ということで今日は… 　　　　　子どもが表現する理由付けについて… 　　　　　熟してとーってもおいしそうな まさに旬の柿！ 　　　　　ですが、 　　　　　「 熟する 」 とか 　　　　　「 食べごろ 」 とか、 　　　　　まだまだピンとこない年齢だったりします。 　　　　　やわらかな柿を見て 　　　　　「 暑いから 」 と理由を話した Aちゃん。 　　　　　暑さでやわらかくなるチョコレート？ 　　　　　それとも溶けていくアイスクリーム？ 　　　　　厳しい暑さが長く続いた夏、 　　　　　「 あ〜あ　やわらかくなちゃった 」 　　　　　と、残念な思いの経験がよみがえったのでしょうか？ 　　　　　子どもが 　　　　　「 〇〇だから 」と理由付けをできるようになるのは 　　　　　その結果を生む過程の経験があってのことです。 　　　　　そしてその状況を表現する語彙が引き出しにあること。 　　　　　理由付けはまさに成長のバロメーターです。 　　　　　やわらかな柿を見て 　　　　　「 暑いから 」 と言った Aちゃんが、 　　　　　チョコレートがやわらかくなることとは違う、 　　　　　柿の成長過程に興味を持つのは 　　　　　暑くても やわらかくない柿を食べるときでしょうか？ 　　　　　そのとき Aちゃんは 　　　　　どんな表情でどんな表現をするでしょうか？ 　　　　　子どもは、 　　　　　「 おいしい 」 とか 「 好き 」 が 　　　　　見た目で影響されやすく、 　　　　　糖度よりも好みとして 　　　　　少しかためを 「 おいしい 」 と表現します。 　　　　　だとすると… かたい柿を見る Aちゃんの表情は… 　　　　　やわらかな柿を見たときとは違って 　　　　　晴れやかでしょうか？ 　　　　　いろんな状況下でいろんなものを見て、聞いて、触れて、 　　　　　香って、食べて、 　　　　　「 〇〇だから 」 と、 　　　　　理由付けができる経験を積んでほしいですね。 　　　　　いっぽう繰り返しの日常生活の中だと 　　　　　もう大人顔負けの理由付けができる年齢です。 　　　　　たとえば 　　　　　「 片付けをしない理由 」 　　　　　「 歯磨きが嫌いな理由 」 　　　　　「 テレビから離れない理由 」 　　　　　などなど… 　　　　　「 だって 〇〇だから 」 と 　　　　　ことば巧みに話します。 　　　　　子どもが 「 だって… 」 から始めると 　　　　　「 言い訳しないで早くしなさい 」 と 　　　　　ついつい感情的に叱りたくなるのではないでしょうか？ 　　　　　そんな時こそ 　　　　　「 そんなことばももう知ってるのね 」 　　　　　「 そんな理由が考えつくなんて！ 」 と 　　　　　その成長を喜びにつなげられたら 　　　　　日々のイライラもなくなります。 　　　　　子どもも自己防衛せずにすむので 　　　　　それ以上 理屈を言うこともなくなります。 　　　　　そして反対に 　　　　　「 すごいね　じゃあ今度は 　　　　　　 お母さんが片付けをしたい理由、 　　　　　　 〇〇くんみたいに上手に話せるか聞いてくれる？ 」 と 　　　　　持ちかけてみると… 　　　　　聞き上手にもなってくれます。 　　　　　理由付けを屁理屈と受け取らず、 　　　　　ことばの習得と経験の積み重ねの成果と捉えて 　　　　　子どもも大人もストレスなく過ごしたいですね。 　　　　　日常生活の繰り返しからの理由付け、 　　　　　初めての経験からの理由付け、 　　　　　これからどんな 　　　　　「 〇〇だから 」 が生まれるか、 　　　　　聞き逃さずに楽しみたいですね。 　　　　　「 現象には必ず理由がある 」 　　　　　　by　　湯川　学　（ドラマ「ガリレオ」） 　　　　　 　　　INDEX　　＜前号　　次号＞　　　 Copyright(c) Kids Canvas.All Rights Reserved.