EQ・IQを伸ばす育児の知恵と幼児教育
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      『 国語辞典 』    4歳




     気温の高い日に水鉄砲で遊ぶ約束をする。


     雨が続いたり、気温が低かったり…


     なかなか楽しみにしている日がこないとき、



     「 今日は雨降ってないよ 」



     と、てるてる坊主の効き目を強調しながら、


     今度は気温が高くなるように



     「 だいだい色で作ったらいいんだよ 」(てるてる坊主を)



     「 お日さま作ろうよ 」



     「 光が当たると暑くなるんだよ 」




     と、晴雨だけではなく、


     気温についてもいろいろ考えて話し出した。



     「 温度って、暑いとか寒いとかでしょ? 」



     「 今日は暑いですっていうことなの 」



     子どもの質問に子どもが一生懸命考えて答えて…



     よく耳にはするが、説明は難しいことばの


     子どもなりの国語辞典の披露だった。




〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜



     ということで今日は…


     説明が難しいことばの理解について…




     よく耳にする 「 温度 」ということば。


     「 温度 」が高い日に水鉄砲をするという楽しみを待つ中、


     その日が早く来るようにと頭をひねる子どもたちです。



     だいだい色のてるてる坊主を作ったら暑くなるとか、


     お日さまを作ればいいとか、


     光を当てたらいいとか…


     一生懸命考えます。



     その中でふと湧き出た疑問…



     「 温度ってなに? 」



     「 暑いとか寒いとかでしょ? 」



     自問自答したり、友達に一生懸命教えてあげようとしたり…


     子どもなりに、ことばの説明を国語辞典のように始めます。




     たとえば、虫を好きな子どもは、


     昆虫図鑑を見て、探して調べて


     虫の名前を大喜びで教えてくれます。



     乗り物を好きな子どもは、


     乗り物図鑑を手放せません。そして作り上げたブロックを



     「 はしご車だよ 」



     と教えてくれます。



     恐竜を好きな子は恐竜図鑑、



     動物を好きな子は動物図鑑 … と



     知りたい気持ちを満たす、調べ図鑑を大切に抱えて


     ページがよれよれになるまで見つくし
ます。



     が、が、


     ことばについては、知りたくても調べたくても


     国語辞典はまだ身近にはありません



     スマートフォンという便利なツールもまた同じです。




     教えてもらったり


     周りの人たちの会話、天気予報などいろんな情報を耳にして


     なんとなく理解していったり



     知らないことばに出会う場面場面で その時その時


     自分なりの解釈でわかったつもりで過ごし
ていきます。




     難しいことば、知らないことばでも、


     国語辞典がなくても、


     いろんな経験を繰り返しながらその意味を理解して
いきます。



     いいえ、国語辞典がなくても … ではなく、


     子どもの耳と経験が国語辞典になる大切な時期です。



     昆虫も乗り物も、恐竜も動物も、


     そしてことばも、知りたい気持ちはどれも同じ



     知りたいことを図鑑などで調べて


     自分の力で知ることができたとき、


     子どもの喜びは最高潮
です。



     だから教えてもらうよりも調べたい、自分で考えたい!



     学ぶ意欲がより高まり、より広く知識を得て


     「 虫博士 」 「 乗り物博士 」 「 物知り博士 」 の誕生です。


     そして博士たちは、知らない友達に一生懸命伝え、


     知識を共有していきます。




     「 勉強をしなさい 」と言わなくても


     「 勉強をしたい 」ってなれば…


     理想ですね?




     子どもから


     言葉の意味や、わからないことを尋ねられたら


     「 どういう意味なんだろうね? 」尋ね返してみて下さい。



     子どもなりの考えを聞くことができ、


     答えがすぐに出なくても子どもの心には残って


     忘れた頃にふと、子どもから教えてもらえる日がき
ます。


     それこそが真の学びですね。


     たくさんの学びが得られますように!




     ん??


     えーっと、


     「 温度 」 と 「 気温 」 の違いって…


     どう説明すればいいんだろう?


     調べてみよーーっと!!





     「 知るは喜び、調べるは楽しみ、

       わかるは感動、学は一生 」





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