EQ・IQを伸ばす育児の知恵と幼児教育

ＨＯＭＥ　　｜　　ＩＮＤＥＸ

『 話の展開 』　　　　5歳 　　　　　当番活動について話し合う。 　　　　　「 机を拭く 」 　　　　　「 帳面を配る 」 　　　　　など、 　　　　　小さい組で経験した活動を思い出してあげていく。 　　　　　そして 　　　　　「 危ないことをしていたら注意してあげる 」 　　　　　という意見をきっかけに 　　　　　「 外で遊んでいたら 先生もよせてあげる 」 　　　　　「 運動会でけがをしたら お薬をつけにいってあげる 」 　　　　　など、 　　　　　話がどんどん展開していく。 　　　　　ついには 　　　　　「 遠足は楽しかった 」 　　　　　という話にまでいって… 　　　　　さらにまだまだ話したいことが 　　　　　尽きない子どもたちだった。 〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜 　　　　　ということで今日は… 　　　　　子どもの話の展開について… 　　　　　当番がやってくるのが楽しみで 　　　　　その日はどことなく背筋もピンと伸びてみえる子どもたちです。 　　　　　小さい組で経験した当番の仕事を思い出しながら 　　　　　改めてどんなことをするか話し合いました。 　　　　　「 机を拭く 」 　　　　　「 帳面を配る 」 　　　　　など、経験した活動がひとしきり出てくると、 　　　　　次第に話は 　　　　　当番に限らないことにも展開していきます。 　　　　　「 危ないことをしていたら注意してあげる 」 　　　　　という話が出ると 　　　　　あとは連想ゲーム！ 　　　　　「 危ないこと 」 → 「 外 」 　　　　　「 外 」 → 「 運動会 」 　　　　　「 運動会 」 → 「 遠足 」 と、 　　　　　友達の発したことばが、 　　　　　当番ではない経験を思い起こさせ、想像がふくらんで 　　　　　話はどんどん 「 当番 」というキーワードから離れて 　　　　　脱線しているかのようです。 　　　　　ただ、大人にとっては脱線したかのような展開も、 　　　　　子どもにとっては意味ある話し合いです。 　　　　　大人にもないでしょうか、こんなこと… 　　　　　特にテーマが複雑になればなるほど 　　　　　脱線したかのように感じる話の展開… 　　　　　ただ、大人だと 　　　　　「 ちょっと話変わっちゃうかもしれないけれど… 」 　　　　　と、ひとこと加えることで、 　　　　　「 テーマはわかっている 」 　　　　　「 その上で思いついたことを少し話す 」 　　　　　と、それとなく伝えられるため違和感なく話は進みます。 　　　　　時には 　　　　　「 なんの話 してたっけ？ 」 　　　　　なんていうことにもなりますが…。 　　　　　本来のテーマに戻すひとことにもなります。 　　　　　人の話を聞いて なにか思い出したら、 　　　　 　たとえそこから話がそれても、 　　　　　忘れないうちに伝えておきたいと思うこと、 　　　　　ありますよね？ 　　　　　子どもの話には 　　　　　「 話が変わる 」という前置きがないだけなんです。 　　　　　そして子どもたちだけでは元のテーマに 　　　　　なかなか戻って来れないこともあります。 　　　　　が、大人のように 　　　　　「 なんの話 してたっけ？ 」 　　　　　そのひとことを投げかけるとちゃんと戻ることもできます。 　　　　　子どもにとっては大切な大切な話し合いです。 　　　　　「 関係のない話をしない！ 」 などと 　　　　　注意をしたり話をさえぎったりすることなく 　　　　　どんどん思いついた話を展開させてあげてください。 　　　　　それが 　　　　　「 聞く 」 　　　　　「 伝える 」 　　　　　「 コミュニケーション 」 　　　　　「 想像 」 　　　　　「 発想の転換 」 　　　　　などなどの力となっていきます。 　　　　　そして何よりも充分に話ができた、 　　　　　たくさん話を聞いてもらえたという満足感は、 　　　　　心の成長にもつながります。 　　　　　自分のことを好きになって、 　　　　　それこそ毎日が当番のように 　　　　　嬉しくて、背筋がピンと伸びて自信に満ち溢れます。 　　　　　子どもの話をたくさんたくさん聞いて 　　　　　話の展開を楽しみたいですね。 　　　　　「 話の本題から脱線する技術が、 　　　　　　 世の中における雄弁の最も偉大な秘策である 」 　　　　　　by　　シャンフォール 　　　　　 　　　INDEX　　＜前号　　次号＞　　　 Copyright(c) Kids Canvas.All Rights Reserved.