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      『 想像力 』  5歳児



     ピアノに合わせてリズム遊びをした。

     最初はとんぼになって飛ぶ!

     とても楽しそうに手を広げ、
     すいすいと気持ち良さそうに飛ぶ子どもたち。


     ピアノの曲調を変え、
     今度は風になってみる。


     とんぼと変わりなく、
     両手を広げ、気持ち良さそうに風になる。


     とんぼと風の違いを尋ねてみると…


     「 とんぼより風さんは、手は下だよ 」


     と難しいことを言う。



     風の後、またとんぼになると…


     「 これは おにやんま! 」


     「 これは 赤とんぼ! 」



     と、とんぼの種類を分けて、


     手を広げ、飛んでいく子ども達であった。





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     ということで、今日は…


     あれやこれや考え過ぎずにとりあえず想像力にまかせて
     動いてみる子どもたちについて…


     外見は同じようでも、

     想像の中では、

     まったく異なるものをイメージして表現する
     子どもたちです。


     その ‘ 同じよう… ’ も、

     大人の目には留まらない小さな細かな違いを子どもは
     ちゃんと動きや形に施し
ていきます。


     大人の概念では、

     ‘ ゾウ ’ だったら…

     片手をダラリと下にしてゆらゆら動かして
     長い鼻を表現する…


     ‘ ウサギ ’ だったら…

     両手を上にピンと伸ばして長い耳を表現する…


     これは

     ‘ ゾウはこういうもの ’、

     ‘ ウサギはこういうもの ’

     という出来上がったイメージによるものです。


     が、子どもたちは、
     動物園に行ってたとえば ‘ ゾウ ’ を見ると、

     その一般的なイメージに縛られることなく、

     大きなゾウの小さな口がもぐもぐ動くことに
     大きな関心がいき、

     鮮明なイメージとして目に頭に焼き付けられたりします。

     ウサギも、両手は長い耳にはならず、
     餌を食べるかわいい仕草になったりします。


     自分の目で見た様子を

     細かな手指の動きで、小さな口の動きで

     まねて
いきます。

     そして、自分なりにイメージを作りあげていきます。


     子どもにとっての ‘ とんぼ ’ や ‘ 風 ’ は、

     大人にとっては気付かないような違いでも
     ( 実際にもほとんど違いがなくても )

     子どもにとっては想像の中で大きな違いがあるのです。


     想像の中のとんぼ、想像の中の風、

     色に例えると何色でしょうか?

     大きさは?

     そしてどんな珍しい動きなのでしょう?


     子どもたちの中のイメージをさらにイメージするだけで
     楽しくなってきませんか?



     大人の目には見えない ‘ 風 ’ も、

     子どもには見えていたりして
     ドキッとさせらることもありますよね?


     大人の固定概念、思い込みは、
     新しい発見や想像力にブレーキをかけてしまいますが、

     固定概念ではなく、自分の経験を知識として、考え方として

     新しいことを学んでいく子どもたちの目は、

     果てしなく小さな変化をも捉え
ようとします。


     そしてその経験を通して生まれる想像力は果てしなく
     無限大なものです。


     決まったの公式に当てはめていくかのように
     頭で考えてばかりの行動ではなく、

     とりあえず動いてみたらいい…

     子どもたちの想像力と表現力から

     教えられ
ました。


     概念にとらわれなければ、
     とりあえず動きだしさえすれば、

     あとから答えは出てくるということを…。


     ‘ おにやんま ’ も ‘ 赤トンボ ’ も、

     とりあえず動いてみれば、

     次のそれらとの出会いにまた新しい発見がある…


     そこからまた新しい想像が生まれる…

     気持ちも変わる…

     気持ちが変われば、また動き方も 変わる…

     どんどんどんどん回っていきます。


     考えずに思いのまま想像力豊かに動いたって
     いいじゃない!!



     「 人の靴で自分の人生は歩けない、自分の靴で歩かなきゃ 」


     by キャメロン・ディアス

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