EQ・IQを伸ばす育児の知恵と幼児教育

ＨＯＭＥ　　｜　　ＩＮＤＥＸ

『空にらくがき』　　5歳児 　　　　　♪「空にらくがきかきたいな」 　　　　　といううたを子ども達とうたいました。 　　　　　♪そらにらくがきかきたいな 　　　　　　いっぱいいっぱいかきたいな 　　　　　　せかいじゅうのとりがたべても 　　　　　　たべきれないよなリンゴのき 　　　　　　そらにおおきくかきたいな 　　　　　　シュシュシューシュ 　　　　　　シュシュシューシュ 　　　　　　かきたいな♪ 　　　　　という詞なんです。 　　　　　このうたを聴いて、そしてうたう時、 　　　　　どんなイメージを思い浮かべますか？ 　　　　　イメージしてみて下さい。 　　　　　このうたを教わっての子ども達のことばです。 　　　　　「すごい大きな大きなはしごがいるね」 　　　　　「月は太陽が照らして明るいんだよ。 　　　　　　でも夜は暗いから絵の具は白！ 　　　　　　お昼は黒の絵の具で空に絵を描けばいい」 〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜 　　　　　このうたから 　　　　　‘夜の空’にらくがきをするイメージを 　　　　　持たれた方はいらっしゃいますか？ 　　　　　多くは、真っ青な空に真っ赤なリンゴがたくさんなった 　　　　　緑の木をイメージされたのでは？ 　　　　　‘夜’ということや、 　　　　　昼でも、‘黒’で描くことは 　　　　　なかなか思い浮かばないですね。 　　　　　これがおとなの概念です。 　　　　　ここでクイズです・・・挑戦してみてください。 　　　　　「ベッドに入って寝たいと思っています。 　　　　　　が電気のスイッチとベッドが離れていて、いつも 　　　　　　電気を消してからベッドにたどり着くのに一苦労です。 　　　　　　がその日は電気を消してすぐにベッドに 　　　　　　入ることができました。 　　　　　　なぜでしょう？」 　　　　　考えてみてください。 　　　　　こたえは・・・・昼（明るいうちに）に 　　　　　　　　　　　　　ベッドに入ったから 　　　　　でした。 　　　　　これは頭の柔軟性（IQ+EQ）問題として 　　　　　使われることがあるそうですが、 　　　　　‘ベッド’＝夜 　　　　　‘寝る’＝暗い 　　　　　という固定概念が邪魔をして悩ませる問題です。 　　　　　こんな問題はどうでしょうか？ 　　　　　「ある弁護士が大きな事件をとても迅速に 　　　　　　しかも上手く終え、話題になりました。 　　　　　　弁護士の実の弟は自慢できる話にもかかわらず、 　　　　　　『それはぼくの兄さんじゃない』と 　　　　　　かたくなに言い張りました。 　　　　　　それはなぜでしょう？」 　　　　　考えてみてください。 　　　　　こたえは・・・・弁護士は姉だった 　　　　　のです。 　　　　　これも 　　　　　‘弁護士’＝男 　　　　　という概念が邪魔するんですね。 　　　　　おとなはついつい今までの経験から 　　　　　固定概念や先入観で物事を判断しがちです。 　　　　　でも物事にはいろんな面があって、 　　　　　いろんな角度から、視点から見ることで 　　　　　全く思いもよらない風景が見えてきたりするものです。 　　　　　それが柔軟性です。 　　　　　思いがけないハプニングにも、対応方法がひとつしかなくて 　　　　　慌てたり、押しつぶされたりすることなく 　　　　　柔軟に対応できる力をつけること、それがとても大切です。 　　　　　この柔軟性を持ち合わせていれば、 　　　　　ハプニングをも‘ようこそ’ 　　　　　と迎えることができるのです。 　　　　　子どもは先入観や思い込みよりも、 　　　　　創造且つ想像豊かに物事をとらえます。 　　　　　だからこそ子どものことばには、 　　　　　教えられることがたくさんです。 　　　　　「夜は暗いから、絵の具は白」 　　　　　「すごい大きな大きなはしご」 　　　　　もイメージすればとても新しい世界で、魅力的ですね。 　　　　　子どもから学んで私たちおとながもっともっと 　　　　　広い視野を持っていかなければ・・・・ 　　　　　そんな思いになった‘ことば’でした。 　　　　　　　　INDEX　　＜前号　　次号＞　　　　 Copyright(c) Kids Canvas.All Rights Reserved.