Kids CanvasEQ・IQを伸ばす育児の知恵と幼児教育
　　　ＨＯＭＥ　　｜　　ＩＮＤＥＸ　　

　　　　
　　　　　　『おかあさん』　　3歳



　　　　　「母の日」を前に、
　　　　　家での‘おかあさん’について話がはずむ子ども達。



　　　　　「お勉強してるんだよ」

　　　　　「何の勉強？」

　　　　　「国語」




　　　　　「用事してるよ」

　　　　　「何の用事？」

　　　　　「お仕事の用事」




　　　　　「待ってるの」

　　　　　「何を？」

　　　　　「お父さんがお仕事をしているのを待ってるの」




　　　　　などなど・・・。



　　　　　他にも

　　　　　「お茶碗 洗ってる」「おそうじしてる」

　　　　　などなど、

　　　　　自分達が幼稚園で過ごしているときの
　　　　　‘おかあさん’の様子を想像して話す子ども達であった。



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　　　　　ということで、今日のことばは・・・



　　　　　「おかあさん」





　　　　　目の前にいる‘おかあさん’ではなくて

　　　　　自分が幼稚園で過ごしている間の、家での‘おかあさん’を
　　　　　一生懸命想像してことばにする子ども達です。



　　　　　目の前にないことを具体的に話すということは、
　　　　　この年齢ではとても難しいことです。



　　　　　‘おかあさんの仕事’＝‘炊事・洗濯・掃除・買い物’など


　　　　　固定概念でこたえる年齢ではなく、


　　　　　‘おかあさんに聞いた話’から想像したり（「勉強」）、

　　　　　‘具体的な絵は浮かばないけれど大事なこと’
　　　　　　ととらえていたり（「仕事の用事」）

　　　　　‘自分の気持ちと重なった’表現だったり
　　　　　（「お父さんを待つ」）

　　　　　‘おかあさん像’を一生懸命‘想像’して
　　　　　素直にこたえる・・・

　　　　　そんな年齢です。



　　　　　‘決まったこたえ’ではなくて
　　　　　‘いろんなこたえ’があっていいということ・・・



　　　　　それを感じさせてあげられたら・・・
　　　　　子どもは‘素直な自己表現’に自信をもつことでしょう。





　　　　　入園して初めて‘発表’というかたちをとって
　　　　　‘手を上げて話す（当てられたらひとりずつ話す）’ことを
　　　　　試みましたが、

　　　　　名前を呼んでその子を指名しても、

　　　　　「ハイ」と返事するだけだったり・・・

　　　　　自分の名前を言ったり・・・



　　　　　こちらの方は

　　　　　‘名前を呼ばれる’＝‘返事’ or
　　　　　　　　　　　　　　　‘名前（年齢）を言う’

　　　　　という方程式があるようでした。



　　　　　みんながみんな話したくて話したくてしようがなくて
　　　　　いっせいに話をするその中に
　　　　　‘子ども心’のことばが聞かれることが多いのですが、


　　　　　‘ひとりずつ話す’ということ、

　　　　　‘友達の話を聞く’ということも

　　　　　少しずつ少しずつ身につけていく過程です。



　　　　　どちらも大切にしながらじっくりゆっくり
　　　　　大きく成長していってほしいものです。

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