EQ・IQを伸ばす育児の知恵と幼児教育

ＨＯＭＥ　　｜　　ＩＮＤＥＸ

『 苦手意識 』　　小学3年生 　　　　　冬休みも残りわずかというとき… 　　　　　小学３年生の男の子に 　　　　　「 宿題、終わったの？ 」 　　　　　と尋ねた。 　　　　　すると、 　　　　　「 終わった！ 」との返事！ 　　　　　一番最後までかかった苦手な宿題は何かを尋ねると… 　　　　　返ってきたこたえは… 　　　　　「 引き算 」だった。 〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜 　　　　　ということで、今日は… 　　　　　子どもの成長に伴う苦手意識について… 　　　　　なかなかはかどらない宿題は 　　　　　「 読書感想文 」 や 「 絵日記 」 　　　　　という子どもが多いなか、 　　　　　この３年生の男の子の苦手は、 　　　　　「 作文 」ではなく、「 引き算 」でした。 　　　　　引き算と違って答えがなく自由に書くことができるという面で、 　　　　　作文は気持ちが楽な様子！ 　　　　「 答えがない 」課題は、 　　　　　自分で経験して感じたこと、考えたことを表現する力が必要です。 　　　　　この男の子とは反対に、 　　　　　ひとつの答えを求める方が得意な子もいます。 　　　　　ひとつの答えを正確に出す課題は 　　　　　数の概念を理解した計算力が必要です。 　　　　　幼児期は 　　　　　絵を描いて、その絵のストーリーを生き生きと語る子も 　　　　　小学校に入学してひとつの答えを出す学習を繰り返す中で 　　　　　「 正解 」 か 「 間違い 」、 　　　　　「 ○ 」 か 「 × 」 に意識が向かうようになり、 　　　　　正解がない課題にも、 　　　　　「 これであってるのかな？ 」 　　　　　と、自信がなくなってきます。 　　　　　自分の考え、表現にも「 ○ 」 か 「 × 」 があるような 　　　　　気持ちになります。 　　　　　そうなると生き生きとストーリーを語っていた幼児期の姿は 　　　　　影を潜め、 　　　　　「 わからない 」「 できない 」ということばを発するように 　　　　　なります。 　　　　　計算問題、特に引き算に苦手意識を持つ子どももいますが、 　　　　　作文への戸惑いとは異なります。 　　　　　引き算の苦手意識の克服には、 　　　　　「 簡単 」に解けていたところに立ち返り、 　　　　　基本の復習と徹底から今一度取り組むと克服につながります。 　　　　　たとえば、繰り上がり、繰り下がりの前の 　　　　　10の数の合成・分解、 　　　　　九九の徹底と意味などなど。 　　　　　が、「 作文 」 への苦手意識の克服は 　　　　　立ち返りではなく、経験の積み重ねにあります。 　　　　　感じたことを口に出して表現し、 　　　　　表現したことを文字に表す〜 　　　　　書いた文字を目で見て、口に出して読んでみる〜 　　　　　この繰り返しで、 　　　　　自由な表現への苦手意識はなくなっていきます。 　　　　　自由な発想、表現に自信がつくと、 　　　　　もっと異なるストーリーを楽しみたくなって 　　　　　もっと本を読みたい、 　　　　　もっと友達や先生の話を聞きたい… 　　　　　と思うようになります。 　　　　　そこからまた自分なりの想像や思考をふくらませることが 　　　　　楽しくなってきて…と、 　　　　　得意がますます得意になっていきます。 　　　　　この小学３年生の男の子のように、 　　　　　「 自由な発想 」に苦手意識を持たない子は 　　　　　ことばでの表現は、 　　　　　幼児期のように生き生きと展開できます。 　　　　　ことばでの表現を文字、文章で表わすには 　　　　　算数と同じで、基本に立ち返る必要がありますが、 　　　　　ここがハードルになるというより 　　　　　その前の発想、感想、思いの段階での躓きがほとんどですね。 　　　　　 　　　　　「 算数が好き 」 　　　　　と言う子と 　　　　　「 国語が好き 」 　　　　　と言う子と 　　　　　対極のような捉え方ではなく、 　　　　　いずれは「 科目 」の境目がなくなるといわれている、 　　　　　教育の変換期、 　　　　　まずは、子どもの豊かな想像の世界のストーリーに耳を傾け、 　　　　　その中での不思議や疑問に共感して 　　　　　他の類似と比較したり、 　　　　　関連付けたり、 　　　　　異なる点の理由付けをしたり… 　　　　　「 ああだこうだ 」 と話して考えて 　　　　　考えて話してを一緒に繰り返していきたいですね。 　　　　　その過程が、作文力にも計算力にもつながり、 　　　　　力が培われていきます。 　　　　　幼児期の子どもたちの 　　　　　「 どうして？ 」 　　　　　「 なぜ？ 」 に 　　　　　とことん付き合って深めていきたいですね。 　　　　　「 教科書に書いていることが正しいことばかりじゃない。 　　　　　 　疑うことが大事 」 　　　　　　 by  本庶　佑 　　　　　 　　　INDEX　　＜前号　　次号＞　　　　 Copyright(c) Kids Canvas.All Rights Reserved.