Kids CanvasEQ・IQを伸ばす育児の知恵と幼児教育
　　　ＨＯＭＥ　　｜　　ＩＮＤＥＸ　　

　　　　
　　　　　　『 競争心 』　　4歳児



　　　　　運動会で行う玉入れの練習をした。
　　　　　赤と白に分かれ、はりきる子ども達！！


　　　　　玉の数を数えると・・・
　　　　　赤が勝ち、白が負けた。


　　　　　競争心が強く、
　　　　　嬉しそうな赤の子どもたちに対して
　　　　　とても残念な様子の白の子どもたち。



　　　　　最後、玉の片付け競争では反対に白が勝った。

　　　　　すると・・・


　　　　　「 わかった！！
　　　　　　 数、少ないから勝ったんだ 」


　　　　　と喜び叫ぶ。



　　　　　‘ かごの中に入っている玉の数が少なかったので
　　　　　　 片付けに勝った ’

　　　　　と分析する子ども達であった。





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　　　　　ということで、今日は・・・



　　　　　子どもの競争心について・・・




　　　　　どんなことでも ‘ 一番 ’ になりたい子ども達。

　　　　　朝、一番に登園してきた子どもは、

　　　　　　「 今日、ぼく、一番？ 」

　　　　　と確認し、その日一日、ご機嫌だったりします。


　　　　　‘ 一番 ’ になること、‘ 勝つ ’ こと、
　　　　　そういうことに非常にこだわり、競争心をあらわにします。


　　　　　これは、 ‘ 一番になること ’ ‘ 勝つこと ’ で、
　　　　　自分の存在が広く認められたと思うためで、

　　　　　子どもに限らず、大人でもこの気持ちは、大なり小なり
　　　　　誰もが持っています。


　　　　　人がいちばん求めていること・・・
　　　　　それは、人から認められることです。


　　　　　その欲求は大人も子どもも変わりなく、

　　　　　ただ、大人はその気持ちを表面に出さないようにできますが、
　　　　　子どもは、全て出てしまう・・・という違いだけです。


　　　　　勝ったときの喜びも、
　　　　　負けたときの悔しさも、


　　　　　相手や周りの気持ちを慮ることがまだできずに
　　　　　自分の思いを外に向けて表現します。

　　　　　その表現も個人差はありますが、
　　　　　どんなに小さな表現であっても

　　　　　‘ 認めてほしい ’ 気持ちはみな同じで、
　　　　　みんな‘ 競争心 ’ は持っています。



　　　　　年齢が上がってくると、

　　　　　‘ これだけは負けたくない ’ というこだわりがでてきます。

　　　　　‘ 全て ’ に ‘ 一番 ’ になる難しさを知り、

　　　　　‘ あきらめる ’ こともおぼえてきて・・・、

　　　　　ただ ‘ これだけは・・・ ’ と、アピールポイントが
　　　　　絞られてきて、

　　　　　こだわりのない分野での競争の勝敗には頓着しないような
　　　　　場面も見られるようになります。


　　　　　が、
　　　　　何ができるかできないかがまだはっきりとしていない間は、

　　　　　どんなことでも、できなかったこと、負けたことに対して、
　　　　　同じようにその悔しさを表現するところがあります。


　　　　　子どもの競争心がクローズアップされるのは、
　　　　　そうしたところからでもあります。



　　　　　　「 勝ち負けにこだわり過ぎ 」

　　　　　と心配するよりも、

　　　　　子どもの悔しさを理解して、
　　　　　負けても ‘ わかってくれている ’ ‘ 認めてくれている ’
　　　　　という安心感を持たせてあげることが何より大切ですね。



　　　　　玉入れには負けても、片付けに勝った理由付け
　　　　　 （ 「 数、少ないから勝った 」 ） は、

　　　　　最初の‘ 負け ’ は、
　　　　　最後の‘ 勝ち ’ のためのもので、


　　　　　‘ 負けたから勝った ’ と、
　　　　　‘ 勝ち ’ を強調したい子どもの気持ちの表れです。


　　　　　何をしてもとにかく ‘ 勝ち ’ を意識する・・・

　　　　　それが子どもの競争心ですね。




　　　　　　「 うちの子はマイペース過ぎて・・・ 」 と、

　　　　　競争心のなさを心配する保護者の方もいらっしゃいますが、

　　　　　‘ 負ける悔しさ ’ を表に出さないからといって、
　　　　　‘ 競争心がない ’ と受け取らないでくださいね。


　　　　　友達の中で‘ できる ’ こと、
　　　　　みんなが自分をお手本にしてついてくること、

　　　　　それに対して嬉しく自慢に思わない子どもはいないこと、

　　　　　それがその子の‘ 競争心 ’ です。

　　　　　みんな、持っています。


　　　　　家族だけではなく、友達、先生、その他いろんな人たちに
　　　　　‘ できる ’ ところを見てもらい、認めてもらう場面を
　　　　　たくさんつくってあげて下さいね。



　　　　　ひとりひとり違った‘ 競争心 ’ が垣間見えてきますよ。

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