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EQ・IQを伸ばす育児の知恵と幼児教育

ＨＯＭＥ　　｜　　ＩＮＤＥＸ

『 ことば選び 』　　年長 　　　　　読売新聞掲載 こどもの詩 より。 　　　　　「 注射 」 　　　　　ママ 注射 痛い 怖い イヤ！ 　　　　　あーー じゃなくって 　　　　　あ！ にしてって先生に頼んでね 　　　　　あーー は絶対イヤ！ 　　　　　あ！ がイイ！ 〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜 　　　　　ということで、今日は… 　　　　　ことばを習得する過程での 　　　　　子どものことば選びについて… 　　　　　前回 「 子どものとき 」という表現をした 　　　　　子どものことば選びをお伝えしました。 　　　　　今回は新聞掲載の詩から、またまた心を動かされた 　　　　　子どものことば選びです。 　　　　　「 あっという間 」という表現を 　　　　　年長のこの女の子は耳にしたことがあるのでしょうか？ 　　　　　耳にしていても意味がわからないと、 　　　　　そのことばが合う状況で、そのことばを使うことは 　　　　　とても難しいです。 　　　　　「 あっという間 」 の 「 間 」 が 　　　　　「 時間 」を表すということがまだわからなかったり、 　　　　　大人感覚で言う 「 あっという間 」 は 　　　　　子ども感覚では 「 あっという間 」 ではなく、 　　　　　耳にしている大人の 「 あっという間 」 の場面が 　　　　　子どもにとってピンとこなかったり… 　　　　　「 あっという間 」 という表現は、 　　　　　意味の理解までに時間がかかることばかもしれません。 　　　　　子どもは、ことばを教えられて覚えるというよりは、 　　　　　日常生活の中で、その場面場面でのことばを耳にして 　　　　　自然に習得していきます。 　　　　　またそのように身に着けたことばの方がより定着し、 　　　　　実際に使っていけるようになります。 　　　　　たとえば… 　　　　　「 これが犬よ 」 　　　　　「 これは大きい 」「 あれは小さい 」 　　　　　と教えられるより、 　　　　　道で犬と出会って 　　　　　「 かわいい犬ね 」 　　　　　「 大きな犬ね 」 と声がけされることで 　　　　　「 あれが犬っていうんだ 」 　　　　　「 これが大きいっていうことなんだ 」 　　　　　と、ことばを理解し、使えるようになります。 　　　　　たとえば… 　　　　　桃太郎の絵本を見ながら 　　　　　「 これが川よ 」 　　　　　と、教えられたり 　　　　　「 この果物は何ていうんだった？ 」 　　　　　と、テストされるより 　　　　　純粋にストーリーを楽しんだ方が内容もすーっと入ってきて 　　　　　新しいことばをおぼえていきます。 　　　　　その中で、「 あっという間 」という表現は 　　　　　大人は教えることばとして捉えてなくて、 　　　　　それこそ状況に応じて自然と理解していくことばになります。 　　　　　注射という痛くて怖い場面を想像すると 　　　　　「 すぐに終わってほしい 」 　　　　　「 あーー は長過ぎる 」 　　　　　「 あ！ っていう短いのがいい 」 　　　　　という感情から出た自然な表現。 　　　　　お父さんやお母さんが使っているのを耳にしていて、 　　　　　けれども その意味がまだピンときてなくて、 　　　　　頭と耳の片隅に残っていた 「 あっという間 」は 　　　　　この段階ではまったく意識していないけれども 　　　　　出てきた表現。 　　　　　ことばの習得過程でのことば選び… 　　　　　とても状況を、気持ちを表す表現で感動をおぼえました。 　　　　　もしかしたら 　　　　　「 あっという間 」を作り出したのはわたし？ と 　　　　　なってもいいかもしれませんね。 　　　　　ことばを身につけていく段階で子どもは、 　　　　　「 間違える 」ことをちっとも怖がりません。 　　　　　間違いを間違いと知らないということもありますが、 　　　　　周りから間違ってると言われても気にしません。 　　　　　それは、その間違いに周りが笑ったり感心したりする、 　　　　　その様子が嬉しくさえあるからではないでしょうか？ 　　　　　もう少し大きくなったら、 　　　　　そして大人も…ですが、 　　　　　間違えることが怖くてなかなかことばに出さなくなります。 　　　　　日本人に英語を教えているアメリカ人が 　　　　　「 間違ってもいいからもっとしゃべらなくちゃ 」 　　　　　とよく言います。 　　　　　間違い ＝ 恥ずかしい と思って、 　　　　　確信を持てるまでなかなかことばに出さない日本の大人たち。 　　　　　でも子どもは違います。 　　　　　日本語も、英語だって 　　　　　耳にしたことばを、繰り返し、ことばに出して使ってみます。 　　　　　だからこそ、いろんなことばに囲まれて生活していく中で 　　　　　最大限にことばを習得することができます。 　　　　　子どもが選んだことばたちを 　　　　　周りが温かく笑って受け取っていけば… 　　　　　いろんな場面で何度も何度も使ってみて 　　　　　どの場面にそのことばがもっとも合っているのか 　　　　　経験でつかんでいきます。 　　　　　いくつになっても、そして大人も、 　　　　　間違いや失敗を怖がらずに選んだことばや習ったことばを 　　　　　口に出して使っていきたいですね。 　　　　　「 言葉はアイデアのシンボルなので 　　　　　　 言葉を集めることによって 　　　　　　 アイデアを集めることもできる 」 　　　　　　　by　ジェームス・ウェブ・ヤング 　　　　　 　　　INDEX　　＜前号　　次号＞　　　　 Copyright(c) Kids Canvas.All Rights Reserved.