EQ・IQを伸ばす育児の知恵と幼児教育

ＨＯＭＥ　　｜　　ＩＮＤＥＸ

『 けんかと思いやり 』　　5歳 　　　　　寒い朝、大きな大きな氷が張った。 　　　　　そーっと手にする子どもたち。 　　　　　が、すぐに取り合いになって割れてしまった。 　　　　　 「 〇〇くんが割ったよ　どうするんだよ 」 と、 　　　　　けんかに！ 　　　　　すると Hくんが言った。 　　　　　「 みんなで分けることができるようになったから 　　　　　 　良かったやん 」 と。 　　　　　結果、じゃんけんで割れた氷を分けることに決まった。 〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜 　　　　　ということで、今日は… 　　　　　けんかから生まれる思いやりについて… 　　　　　寒い日でも氷が張るのは珍しいこと。 　　　　　滅多にお目にかかれないものは子どもにとっては宝物です。 　　　　　宝物を取り合うのも子どもにとっては当たり前。 　　　　　宝物を割ってしまったら、それを責めたい気持ちになるのも 　　　　　当然といえば当然です。 　　　　　兄弟げんかのような揉め事が、集団生活の中でも起こります。 　　　　　ただ、兄弟げんかと違うのは、 　　　　　客観的に見ている友達がいるということ。 　　　　　そして、集団だからこそ、みんなが納得できるように考え、 　　　　　思いを伝え、相談できるということです。 　　　　　この氷事件も、割れるというハプニングから 　　　　　大げんかにはなりましたが、 　　　　　割れたというアクシデントを、「 分けられる 」 という 　　　　　良い解決方法に転換できたのは素晴らしいですね。 　　　　　何事も前向きにとらえることは、子どもからのメッセージ 　　　　　としてどんなときも心に響いてきます。 　　　　　集団生活の中ではみんなが折り合って 　　　　　できるだけ納得できるようにという思いやりの心が生まれます。 　　　　　じゃんけんという方法の提案、 　　　　　じゃんけんに負けて手にできない時の我慢と 　　　　　それを乗り越えて得られる協調性、社会性など、 　　　　　集団生活だからこその学びがたくさんあります。 　　　　　いろんな珍しいものとの出会い、取り合い、 　　　　　意見の違い、好き嫌い、 けんかの材料は多いほど、 　　　　　乗り越えがいがあります。 　　　　　けんか結構。 　　　　　家庭では、 　　　　　 「 どうして仲良くできないの？ 」 と、 　　　　　頭を抱える兄弟げんかですが、 　　　　　保護者のみなさんが、けんかの原因を客観的にとらえて、 　　　　　どちらかが我慢するのか、 それとも双方が我慢するのか、 　　　　　どうすれば納得できるのか、 　　　　　子どもたちに投げかけてみてはいかがでしょうか？ 　　　　　思いがけない提案に 　　　　　「 そんな考えを思いつくなんて！ 」 と、 　　　　　知らない間の大きな成長に感動するかもしれませんよ。 　　　　　「 ケンカ・仲違いという災いの中に、 　　　　　　 和解・友情・親密の芽が潜んでいます 」 　　　　　　by 　ジョセフ・マーフィー 　　　　　 　　　INDEX　　＜前号　　次号＞　　　　 Copyright(c) Kids Canvas.All Rights Reserved.