EQ・IQを伸ばす育児の知恵と幼児教育

ＨＯＭＥ　　｜　　ＩＮＤＥＸ

『 読めない字 』　　小学1年生 　　　　　先日の新聞から〜 　　　　　お祖母さまとお孫さんの楽しい会話〜 　　　　　小学1年生の孫と国語の教科書を見ていて 　　　　　「 難しい漢字を習うんだね。 　  　　　　 読めるの？ 」 　　　　　と聞くと、 　　　　　「 読めるよ。 　  　　　　 僕はばあちゃんの読めない字を知ってるよ 」 　　　　　と言う。 　　　　　「 どの字？ 」 　　　　　「 ちっちゃい字 」。 〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜 　　　　　ということで、今日は… 　　　　　概念にとらわれない、 　　　　　経験からくる子どもの発言、自己表現について… 　　　　　この、お祖母さまの投稿に 　　　　　思わずクスッと笑ってしまった私は… 　　　　　「 読めない字 」って… 　　　　　どの漢字？ 　　　　　お祖母さま世代が旧漢字でしか知らない、 　　　　　新しい漢字で小学1年生で習う字って？ 　　　　　という思考になってしまいました。 　　　　　みなさんはどうでしょうか？ 　　　　　「 読めない字 」 = 「 難しい 」 　　　　　とか、 　　　　　「 漢字 」という概念がどうしても働きます。 　　　　　「 読めない字 」が、字の大きさとは、子どもならでは！ 　　　　　ですね。 　　　　　学校で学ぶ知識、勉強面では子どもは、 　　　　　お母さん、お祖母ちゃん、お父さん、お祖父ちゃ んより 　　　　　知らないことがたくさんで、 　　　　　わからないことがたくさんで、 　　　　　できないことがたくさんで、 　　　　　教えてもらうことがたくさん… 　　　　　という思い込みがあることも、 　　　　　子どもの柔軟な思考に感心する理由のひとつなのかも 　　　　　しれません。 　　　　　日頃から耳にしている、お祖母ちゃんの 　　　　　「 字が小さくて見えない 」 　　　　　ということばや 　　　　　紙面を遠くにして読み辛そうに見る仕草〜 　　　　　きっとそれらの経験、観察から出てきたことばでしょう。 　　　　　自信満々に、 　　　　　胸を張って出てきたことば〜 　　　　　「 僕はばあちゃんの読めない字を知ってるよ 」！ 　　　　　いつもは教えてもらう立場の子どもが 　　　　　教えてあげる立場になって 　　　　　喜んでもらえること、 　　　　　「 ありがとう 」と感謝してもらえること、 　　　　　認めてもらえることは、 　　　　　何よりも嬉しいことです。 　　　　　お母さんごっこやお父さんごっこは 　　　　　小学生にもなるとしなくなりますが、 　　　　　声には出さない「 ひとりごっこ 」で 　　　　　自分にできないことを 　　　　　できるものとして想像することは、 　　　　　小学生になっても引き続き、 　　　　　秘かに楽しんでいたりするものです。 　　　　　叱られるのではなくてほめてもらっている自分を想像して、 　　　　　認めてもらっている自分を想像して楽しみます。 　　　　　想像の世界ではなく、 　　　　　実際に「認めてもらえる」力として 　　　　　自信を持って言った、 　　　　　「 僕はばあちゃんの読めない字を知ってるよ 」 　　　　　のことば〜 　　　　　経験(観察)を通して得た、 　　　　　最大限の自己表現のことば〜 　　　　　概念にとらわれた、かちかちな大人の頭には、 　　　　　とても微笑ましく感じました。 　　　　　まだまだ子どもから学ぶこと、 　　　　　教えてもらうこと、 　　　　　気付かされることが 　　　　　たくさんたくさんありますね。 　　　　　「 子どもが親に教えられるものがあると、 　　　　　　 それが自信につながる  」 　　　　　　 by  大前　研一 　　　　　 　　　INDEX　　＜前号　　次号＞　　　　 Copyright(c) Kids Canvas.All Rights Reserved.