Kids CanvasEQ・IQを伸ばす育児の知恵と幼児教育
　　　ＨＯＭＥ　　｜　　ＩＮＤＥＸ　　

　　　　
　　　　　　『 表現力 』　　



　　　　　新聞の編集手帳より〜


　　　　　「 ウィンク、  ほら、ウィンクだよ 」

　　　　　日本そばの店で、隣に居合わせた、

　　　　　幼稚園児と思われる子どものことば〜

　　　　　棚の上に置かれている、
　　　　　片方の目だけが黒く塗られたダルマを指さしての
　　　　　ことばであった。

　　　　　携帯電話に夢中のお母さんは、

　　　　　「 そう、よかったね 」

　　　　　と、ひとこと生返事！





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　　　　　ということで、今日は…


　　　　　想像力豊かな子どもの表現力について…



　　　　　ダルマの片方だけ黒く塗られた目を

　　　　　‘ ウィンク ’ と表現した子どもの見立て力、想像力が、

　　　　　お母さんではなくて、隣に居合わせた筆者に響いたことに

　　　　　ちょっぴり複雑な思いがしました。


　　　　　「 ねえ、ねえ、聞いて！」

　　　　　と、一日中、話し続ける子どものことばのどれだけを
　　　　　止めおいて聞くことができるでしょうか？

　　　　　忙しい家事、子どもに関わるあれやこれや…

　　　　　また、この女の子のお母様は仕事を持っていて、
　　　　　その関係でメールをしていたかもしれません。

　　　　　日常生活の中では、
　　　　　子どもの話すことばをついつい聞き流してしまう…

　　　　　ありがちですね？


　　　　　「 ん？　子どもだからこその発想で面白いわね！」

　　　　　と、そのことばを拾うアンテナは、

　　　　　常にそばにいる人よりも、この筆者のように

　　　　　客観的に受け止められる人の方が感度が良いのかも
　　　　　しれませんね？


　　　　　子どもだったら…

　　　　　' これを見たら、何て言うのだろう？ '

　　　　　' これを聞いたら？ '

　　　　　' これに触れたら？ '

　　　　　と、大人にはない想像力豊かな受け止め方に、
　　　　　関心を寄せられれば、


　　　　　自然発生的な返しに注意を払うまでもなく、

　　　　　こちらから、
　　　　　子どもの表現を引き出す質問を投げかけることもできます。

　　　　　たとえば、蕎麦屋さんのダルマを指さして、

　　　　　「 あのダルマさん、何してるのかな？ 」

　　　　　と、子どもに投げかけてみたり…。

　　　　　そうすると、予想もつかない想像力豊かなこたえを

　　　　　楽しみに待つことができますね。


　　　　　小学生くらいになると、知識が入ってくるので、

　　　　　大人と同じ答えを、
　　　　　ひとつの答えを、返すようになりますが、

　　　　　概念、知識がまだまだ固まっていない幼児期は、

　　　　　あらゆる角度からの知恵を寄せ集めて表現するので、

　　　　　この時期にしか出ないことばを聞くことができます。

　　　　　驚かされたり、

　　　　　笑わされたり、

　　　　　気付かされたり…

　　　　　子どもたちから刺激をもらうことができますね？

　　　　　あっという間に過ぎていく、

　　　　　この貴重な貴重な想像力豊かな時期の子どものことば、表現を

　　　　　聞き流してしまうにはもったいない…

　　　　　そう捉えることができたら、

　　　　　子どもの話を聞くことが何より楽しみになってきます。

　　　　　身近にいて、しゃべり続ける子どもの真っ只中にいても

　　　　　その見立て方、想像力、その表現の仕方…に、

　　　　　ふと立ち止まって、子どもの話に耳を傾けてみたくなります。

　　　　　そうすると子どもたちは、より一層、

　　　　　「 ひとつの答え 」

　　　　　「 概念 」

　　　　　「 知識 」〜

　　　　　に、縛られることなく、

　　　　　さらに広く深く自由な発想を楽しむようになります。


　　　　　大河ドラマ 「 おんな城主 直虎 」で…

　　　　　和尚が幼いおとわ(後の直虎)に教えたこと、

　　　　　それは、「 こたえはひとつではない 」 ということ…

　　　　　そんな場面がありました。

　　　　　お家存続のための方法〜

　　　　　大人たちの答えは、意に添わない縁組み！

　　　　　でも…

　　　　　いつかは戻ってくるであろう、謀反の疑いをかけられ、
　　　　　命を狙われているいいなづけを傷つけたくないおとわは…

　　　　　和尚の教えである、

　　　　　「 ひとつではないこたえ 」 を考え出します。

　　　　　' 出家 ’ という、大胆なこたえです。

　　　　　そして大きな危機を乗り越えていきます。


　　　　　ひとつのこたえは、想定内のひとつのゴールにしか
　　　　　たどり着きませんが、

　　　　　たくさんの選択肢から出したひとつではないこたえは、

　　　　　問題解決の糸口を広げ、

　　　　　予想だにしないゴールを引き寄せたりもします。


　　　　　子どもの限りなく豊かな想像力が

　　　　　大人化する前に、

　　　　　大人が思いもつかないそのこたえを拾って、

　　　　　「 面白い！ 」を共有して、

　　　　　子どもと同じように
　　　　　初めて見るゴールの感動を味わいたいですね？

　　　　　そして、一緒に ' できた ' 喜びを共有していきたいですね。





　　　　　「 人間の知恵というものは、しぼればいくらでも
　　　　　　 出てくるものである。
　　　　　　 もうこれでおしまい。もうこれでお手上げなどという
　　　　　　 ものはない 」

　　　　　　　by　松下　幸之助





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