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EQ・IQを伸ばす育児の知恵と幼児教育

ＨＯＭＥ　　｜　　ＩＮＤＥＸ

『 着眼点 』　　 年少児 　　　　　新聞の投稿欄 「 こどもの詩 」より 　　　　　「 ふしぎ 」 　　　　　いっすんぼうしがね 　　　　　ふくごとおおきくなってった 　　　　　なんでなんだ？ 〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜 　　　　　ということで、今日は… 　　　　　子どもの着眼点の妙について… 　　　　　ひとりで 「 いっすんぼうし 」 の絵本をみていて 　　　　　ふと湧き出た 「 不思議 」 だったようです。 　　　　　思わず 　　　　　「 そこに目がいくとは！ 」 　　　　　と心をつかまれました。 　　　　　子どもに絵本を好きになってほしいという思いは 　　　　　みなさんお持ちだと思います。 　　　　　登場人物の気持ちの動きを読み取ることで 　　　　　共感したり反発して 　　　　　人を思いやる心が育ってほしい… 　　　　　誰がどうしてどうなったかというストーリーに気に留めることで、 　　　　　考える力や判断力、読解力が身につけば… 　　　　　次なる展開をイメージすることで想像力が豊かになれば… 　　　　　文字に興味を持つきっかけになれば… 　　　　　などなど、思ったり願ったり… 　　　　　絵本が子どもに与える影響は 　　　　　教育的にもとても大きなものがあるから 　　　　　絵本を好きになってほしいと願わずにはいられません。 　　　　　そうなれば… 　　　　　少しでもたくさん、そして異なる種類の絵本に接してほしい 　　　　　という思いが強くなりませんか？ 　　　　　が、それに反して子どもはというと… 　　　　　見る絵本はいつも同じ。 　　　　　何度も何度も同じ絵本を手にするか、 　　　　　「 これ、読んで 」とリクエストしてきます。 　　　　　「 もうこれは何度も読んだから、違う絵本にしたら？ 」 　　　　　と勧めても、首を横に振って同じ絵本を手放しません。 　　　　　こんなときは、 　　　　　絵本から吸収してほしいという大人の願いは少し置いておいて 　　　　　子どもの欲求をかなえてあげたいですね。 　　　　　子どもの欲求をかなえることで子どもが得る力は 　　　　　大人が願う以上の大きなものとなります。 　　　　　子どもが同じ絵本を何度も何度も見たくなるのは、 　　　　　読み返すたびに視点が変わり、 　　　　　楽しみ方が異なるから。 　　　　　また、 　　　　　「 ほらね 」と、 　　　　　自分の記憶しているストーリー展開が間違っていなかった 　　　　　という安心感を都度、味わえ、 　　　　　気持ちが落ち着き、安らぐから。 　　　　　今回、新聞の投稿にあった、 　　　　　「 いっすんぼうし 」の 　　　　　「 服ごと大きくなってった 」不思議には、 　　　　　その着眼点に脱帽という感じを受けました。 　　　　　きっとこれも、何度も何度も読み返している 　　　　　お気に入りの一冊ではないでしょうか？ 　　　　　ストーリーを追う大人には 　　　　　おそらく目がいかないところ。 　　　　　そこに目を向け、 　　　　　「 なんでなんだ？ 」 　　　　　と湧き出る不思議、 　　　　　その不思議の答えを求めてあれこれ巡る思考、 　　　　　それが、 何度も読み返す一冊の絵本が届けてくれる、 　　　　　大きな大きな贈り物ではないでしょうか？ 　　　　　木から落ちるリンゴを見て不思議に思った、 　　　　　ニュートンみたく、 　　　　　不思議に出会うことは、なにかの発見につながり、 　　　　　発見は、新しい興味や関心を引き出し、 　　　　　新しい興味や関心は、世界を広げます。 　　　　　それは、これから生きていく上で、 　　　　　選択するとき、問題にぶち当たったとき、 　　　　　心が折れそうになったとき、諦めそうになったとき、 　　　　　道標となり、乗り越える力となってきます。 　　　　　大人の意図ではなく、 　　　　　絵本を自由に楽しむこと… 　　　　　それが絵本好きになる近道であると同時に 　　　　　子どもの可能性を無限大に広げる絵本との接し方ですね？ 　　　　　都度、着眼点が異なる、子どもの目をもってすれば…。 　　　　　「 輝く瞳で、周りの世界を見つめなさい 　　　　　　 最高の秘密は、一番ありえない場所に潜んでいるのだから 」 　　　　　　絵本　「 ふしぎの森のミンピン 」より 　　　　　 　　　INDEX　　＜前号　　次号＞　　　　 Copyright(c) Kids Canvas.All Rights Reserved.