EQ・IQを伸ばす育児の知恵と幼児教育

ＨＯＭＥ　　｜　　ＩＮＤＥＸ

『 珍しさ 』　　　年中 　　　　　クリスマスツリーに飾るプレゼントを作る。 　　　　　モールや毛糸など 　　　　　珍しい材料もそろえて！ 　　　　　が、 　　　　　珍しい材料には飛びつかず、 　　　　　色紙やどんぐりなど、 　　　　　使い慣れたものに手がいく子どもたち。 　　　　　折り紙を折ったり切ったり、 　　　　　どんぐりをくっつけたりして 　　　　　星や王冠、指輪、 　　　　　ウサギや太陽、アイスクリームなど、 　　　　　いろんなプレゼントを作り上げた。 〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜 　　　　　ということで今日は… 　　　　　珍しいものを使う ためらいについて… 　　　　　好奇心が旺盛な子どもにとって 　　　　　初めて見るもの、珍しいものは 　　　　　とっても興味津々で飛びついてきます。 　　　　　「 これは なあに？ 」 　　　　　と、名前や遊び方を知りたがります。 　　　　　教えてもらった遊び方から発展して 　　　　　大人には思いもつかない新しい遊びを 　　　　　作り出したりもします。 　　　　　モールや毛糸という、 　　　　　普段あまり目にしない珍しい材料も 　　　　　関心は寄せるものの、 　　　　　「 プレゼントを作る 」 　　　　　という目的が、 　　　　　飛びつく気持ちを抑え込んだようです。 　　　　　「 出来栄え 」 を気にして。 　　　　　「 上手にできなかったらどうしよう 」 　　　　　「 よくわからないからやめておこう 」 　　　　　と、 　　　　　手にするのは 　　　　　珍しい材料ではなく、 　　　　　使い慣れたものになりました。 　　　　　「 上手に作りたい 」 という気持ちが 　　　　　「 珍しい 」 もの 　　　　　に 触れるためらいにつながるのは、 　　　　　それだけ先を見通してのことで、 　　　　　好奇心だけで飛びつく年齢を過ぎたという 　　　　　成長の証でもありますが、 　　　　　「 珍しい 」 ものも、 　　　　　経験をしないといつまでも 　　　　　「珍しい 」 まんまです。 　　　　　「 初めて 」 や 「 珍しい 」 に飛びついて 　　　　　「 経験 」 した結果、 　　　　　思いもよらない創造力あふれる「 出来栄え 」 を 　　　　　得られることもあります。 　　　　　子どもが 「 失敗 」 を恐れて 　　　　　好奇心にブレーキをかけないように、 　　　　　作る過程を楽しめば、 　　　　　 「 失敗作 」 はなく、 　　　　　どの作品にもその楽しさが表現された、 　　　　　唯一無二の素晴らしい作品だということを 　　　　　知らせていきたいですね。 　　　　　まずは、 　　　　　「 初めて 」 や「 珍しい 」 に触れてみて 　　　　　形を変えたり、組み合わせたりして 　　　　　変化を楽しむこと。 　　　　　そうすれば、使い慣れた折り紙やどんぐりのように 　　　　　「 初めて 」 や「 珍しい 」 が 　　　　　「 楽しい 」 材料に馴染んできます。 　　　　　「 出来栄え 」 への自信のなさよりも 　　　　　「 過程 」 を楽しむ気持ちが舞い戻ってきます。 　　　　　年中クラスでも、 　　　　　いえ、年長クラスになっても 　　　　　まだまだ 「 初めて 」 や 「 珍しい」 ものとの 　　　　　出会いがあふれています。 　　　　　目的があったとしても 　　　　　その目的に縛られることなく 　　　　　飛びついてほしいですね。 　　　　　周りの大人も、 　　　　　失敗を避けて無難な道を選ぶのではなく、 　　　　　挑戦し続ける姿を示したいです。 　　　　　子どものような好奇心を持ち続けて。 　　　　　「 恐怖に打ち勝つのは、 　　　　　　 勇気よりも好奇心である 」 　　　　　　by　ジェームス・ステファンス 　　　　　 　　　INDEX　　＜前号　　次号＞　　　 Copyright(c) Kids Canvas.All Rights Reserved.